PLÁN PRÁCE ŠKOLSKÉHO ŠPECIÁLNEHO PEDAGÓGA NA ŠKOLSKÝ ROK 2024/2025

Školský špeciálny pedagóg realizuje na škole základné metódy špeciálnej pedagogiky pre deti so špecifickými poruchami učenia. Reedukáciou, rehabilitáciou, kompenzáciou a integráciou využíva plný potenciál detí, ktoré sú úplne zapojené v školskej komunite a úspešne prechádzajú do dospelosti. V spolupráci s učiteľmi školy s dôrazom na vekovú kategóriu dieťaťa pomáha vytvárať také podmienky, aby úspešnosť detí so špecifickými poruchami učenia bola čo najvyššia.

NÁPLŇ PRÁCE ŠKOLSKÉHO ŠPECIÁLNEHO PEDAGÓGA

na školský rok 2024/2025

• Špeciálny pedagóg predkladá návrhy na špeciálno-pedagogickú diagnostiku a prognostiku, vždy v spolupráci so školskými zariadeniami výchovného poradenstva a prevencie,
• odporúča rodičom diagnostikovať a rediagnostikovať žiakov,
• poskytovanie špeciálno-pedagogického poradenstva a konzultácií žiakom, zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom
• účasť pri riešení osobnostných, vzdelávacích a sociálnych potrieb žiakov.
• pomoc triednym učiteľom pri vypracovaní IVVP pre individuálne začlenených žiakov
• v prípade potreby zabezpečenie pomôcky deťom so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami (tabuľky a pod.)
• účasť na vyučovaní s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivých žiakov, pozorovať ich prácu na vyučovacej hodine, zabezpečenie sociálnej diagnostiky
• sprostredkovanie pedagogických, psychologických, psychoterapeutických, sociálnych, reedukačných služieb žiakom a zákonným zástupcom
• príprava a zhromažďovanie materiálov pre prácu s deťmi (pracovné listy, vyučovacie programy, didaktické pomôcky, cvičenia a pod.)
• prednášková činnosť – interné vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti špeciálnej pedagogiky a výchovného poradenstva
• konzultácia a spolupráca s odbornými zamestnancami poradenských zariadení – CPaP elokované pracovisko Hurbanovo, SCPP Hurbanovo
• spolupráca s vedením SŠ, učiteľmi - usmerňovanie ich práce so začlenenými žiakmi
• zakladanie, vedenie, triedenie a aktualizácia dokumentácie k jednotlivým žiakom so ŠVVP
• podieľanie sa na vypracovávaní individuálneho plánu výchovy a vzdelávania začlenených žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, 
• vedie dokumentáciu o začlenených žiakoch,
• poskytuje individuálne špeciálno-pedagogické, terapeutické a rehabilitačné služby na pôde školy,
• poskytuje rodičom či zákonným zástupcom žiakov poradenské a konzultačné služby,
• poskytuje konzultácie učiteľom začlenených žiakov,
• predkladanie návrhy na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so začlenenými žiakmi so ŠVVP,
• zúčastňovanie sa na vyučovaní začlenených žiakov v jednotlivých triedach podľa stanoveného rozvrhu – kooperatívne vyučovanie učiteľa a špeciálneho pedagóga ,
• so žiakmi pracuje aj mimo triedy,
• budovanie špeciálnopedagogickej knižnice, zhromažďovanie metodických materiálov a tvorba pomôcok pre prácu s deťmi (pracovné listy, cvičenia, nástenky a pod.),
• zúčastňovanie sa na kontinuálnom vzdelávaní odborných zamestnancov, odborných stretnutiach školských špeciálnych pedagógov.
• poskytuje žiakom  individuálnu logopedickú intervenciu,
• vyhľadávanie žiakov s poruchami reči, vypracovanie návrhu možnosti odstránenia a pomôcť s odstraňovaním logopedických problémov žiakov.

Plán práce špeciálneho pedagóga:

SEPTEMBER:

• Vypracovanie plánu školského špeciálneho pedagóga na podmienky školy.
• Vypracovanie zoznamu integrovaných žiakov so ŠVVP,
• Spolu s pedagógmi sa podieľať pri vytváraní IVVP integrovaným žiakom so ŠVVP,
• Individuálna a skupinová konzultácia s učiteľmi o vzdelávaní konkrétneho žiaka so ŠVVP o úpravách učebných osnov konkrétneho predmetu, metodické pokyny a usmernenia učiteľom,
• Individuálna a skupinová konzultácia s učiteľmi o konkrétnych žiakov so ŠVVP ktorí nemajú úpravy učebných osnov metodické pokyny a usmernenia učiteľom o iných metódach a formách vzdelávania pri práci s týmito deťmi,
• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP, ktorí sa vzdelávajú integrovanou formou v bežnej triede ZŠ,
• Príprava metodického materiálu,
• Spolupráca s CPaP Hurbanovo a SCPP Hurbanovo

OKTÓBER:

• Predvolanie rodičov - podpísanie IVVP, informovanie o úpravách, formách a metódach pri práci s deťmi, zabezpečenie potrebných psychologických a špeciálno- pedagogických vyšetrení,.
• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP),
• Spolupráca, konzultácie s CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo
• Diagnostika rizikových detí - po upozornení učiteľom ktorý učí žiaka (pozvanie rodičov do školy s možnosťou vyšetrenia v následných poradniach),
• Príprava metodického materiálu- rozdanie učiteľom,
• Osobné konzultácie s učiteľmi, poradenstvo učiteľom
  (v poobedňajších hodinách – nie v rámci vyučovania),
• Pomoc pri výbere, zabezpečenie didaktickej techniky, učebných, kompenzačných pomôcok, príprava,
• Príprava vlastných pomôcok na uľahčenie učiva žiakom so ŠVVP,
• Účasť na metodických združeniach.

NOVEMBER:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVV,
• Doplnenie dokumentácie, sledovanie zmien a pravidelné konzultácie s poradňami,
• Príprava metodického materiálu,
• Prehodnocovanie výchovno-vzdelávacích postupov integrovaných žiakov so ŠVVP (osobné zhodnocovanie každého žiaka so ŠVVP, v prípade zlyhania hľadanie správneho riešenia- ak zlyháva domáca príprava pozvanie rodičov do školy, ak je zlyhanie v rámci ŠVVP hľadá sa iná forma skúšania a hodnotenia),
• Diagnostika rizikových detí,
• Konzultácie s rodičmi, pedagógmi, so žiakmi,
• Sledovanie metodických usmernení k integrácii, potrebná legislatíva ....,
• Priama návšteva poradenských zariadení (konkrétne problémy ktoré vyskočia v školskom roku)

DECEMBER:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP,
• Konzultácie, poradenstvo rodičom, pedagógom,
• Spolupráca, konzultácie CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo
• Diagnostika rizikových detí / po upozornení učiteľom - následné pozvanie rodičov a usmernenie s možnosťou vyšetrení v poradniach – CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo

JANUÁR:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP
• Konzultácie s rodičmi, poradenstvo,
• Konzultácie s učiteľmi,
• Príprava metodického materiálu, doplnenie dokumentácie žiakov so ŠVVP - vyhodnotenie integrácie učiteľmi, zvažovanie správnych postupov pri vyučovaní žiakov so ŠVVP,
• Profesijná orientácia žiakov so ŠVVP - spolupráca s výchovným poradcom, v prípade potreby aj vypracovanie charakteristiky žiakov so ŠVVP a zaslanie na školy kde sa hlásia títo žiaci,
• Konzultácie a spolupráca s CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo

FEBRUÁR:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP
• Konzultácie s rodičmi, učiteľmi,
• Individuálna konzultácia s učiteľkami ZŠ o rizikových deťoch,
• Doplnenie dokumentácie, metodického materiálu,
• Spolupráca so špecializovanými zariadeniami CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo

MAREC:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP
• Poradenstvo, konzultácie s rodičmi, s pedagógmi,
• Sledovanie rizikových detí - po upozornení učiteľom,
• Sledovanie legislatívy, dopĺňanie potrebnej dokumentácie
• Osobné konzultácie v poradniach o konkrétnych žiakoch priamo s učiteľmi ktorí učia konkrétnych žiakov.
• Spolupráca so špecializovanými zariadeniami CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo

APRÍL:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP,
• Reedukačné cvičenia a korekcie
• Poradenstvo, konzultácie s rodičmi, s pedagógmi,
• Stretnutie s rodičmi začlenených žiakov so ŠVVP
• Zhodnocovanie začlenenia aké sú výhody ale aj nedostatky tohto vzdelávania, prípadne aké sú zmeny v legislatíve ....,
• Spolupráca, konzultácie so špecializovanými zariadeniami,
• Prehodnotenie výchovno-vzdelávacích postupov začlenených žiakov so ŠVVP za doplnenie dokumentácie.

MÁJ:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP,
• Reedukačné cvičenia a korekcie
• Zúčastnenie sa metodického dňa v poradniach - ohľadom začlenenia žiakov ktorí sú klientmi spätná väzba, informačný kolobeh, ako sa odporúčania poradní uplatňujú v praxi / dátum spresnený poradňami/,
• Konzultácie s učiteľmi, s rodičmi,
• Spolupráca so špecializovanými zariadeniami CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo
• Doplnenie metodického materiálu, dokumentácie žiakov, sledovanie platnosti psychologických a špeciálno - pedagogických vyšetrení a následne upozornenie rodičov kontrolné vyšetrenia v prípade neplatnosti správ od psychológa a špeciálneho pedagóga.

JÚN:

• Individuálna práca so žiakmi so ŠVVP,
• reedukačné cvičenia a korekcie
• Konzultácie so žiakmi, s pedagógmi,
• Prehodnotenie výchovno-vzdelávacích postupov žiakov so ŠVVP za 4/4,
• Komplexné zhodnocovanie všetkých žiakov so ŠVVP za celý školský rok - vypĺňanie potrebných tlačív,
• Usmernenie učiteľov k vysvedčeniam a triedneho výkazu žiakov so ŠVVP, sledovanie správnej legislatívy a formuliek k vysvedčeniam,
• Spolupráca so špecializovanými zariadeniami CPaP Hurbanovo, SCPP Hurbanovo

Výchovno-vzdelávacia činnosť so žiakmi:

Pondelok:   13:35 – 15:35

Utorok:      13:35 – 15:35

Streda:       13:35 – 15:35

Piatok:       13:35 – 15:35

 

Konzultačné hodiny:

štvrtok 14:45 – 15:45

Vypracovala:                                                                                                                             Ing. Tímea Szalay

                                                                                                                                          špeciálny pedagóg

Informovaný súhlas