V dňoch 5. a 6. mája 2026 sa na našej škole uskutočnili viaceré triedne aktivity zamerané na podporu pozitívnych vzťahov, komunikácie a kritického myslenia žiakov.
Triedy III.A a I.A sa zúčastnili filmového premietania filmu „Nedotknuteľní“, ktorý bol realizovaný na odporúčanie MŠ. Premietanie v triede I.A bolo zaradené aj do triednickej hodiny. Film poskytol priestor na zamyslenie nad medziľudskými vzťahmi, empatiou a prekonávaním rozdielov.
V triede I.A sa zároveň uskutočnili diskusné aktivity v rámci predmetu etická výchova na témy „Hranice vo vzťahoch“ a „Vzťahy v triede“. Žiaci pracovali v skupinách po 4–5 členov, kde diskutovali o nastavovaní zdravých hraníc vo vzťahoch a o vzťahoch medzi spolužiakmi. Cieľom aktivít bolo podporiť kultivovanú diskusiu, rozvoj kritického myslenia, rozpoznávanie a uplatňovanie asertivity, ako aj nácvik asertívnych techník v modelových situáciách.
Súčasťou programu boli aj aktivity zamerané na zlepšenie komunikácie, riešenie konfliktov, rozvoj vzájomnej úcty a tolerancie. Žiaci si pripravili vlastné modelové situácie, ktoré následne prezentovali ostatným skupinám. Tie ich následne analyzovali, vyhodnotili a spoločne prediskutovali. Pri realizácii aktivít boli využité materiály a odporúčania Ministerstva školstva.
Mgr. Magdaléna Bódisová
2026. május 5–6-án iskolánkban több osztályszintű program valósult meg, amelyek célja a pozitív kapcsolatok, a kommunikáció és a diákok kritikus gondolkodásának fejlesztése volt.
A III.A és az I.A osztály részt vett az Életrevalók című film vetítésén, amely az oktatási minisztérium ajánlása alapján került kiválasztásra. A vetítés az I.A osztályban osztályfőnöki óra keretében valósult meg. A film lehetőséget adott az emberi kapcsolatok, az empátia és az előítéletek leküzdésének átgondolására.
Az I.A osztályban emellett etikaóra keretében beszélgetéseket tartottak „A kapcsolatok határai” és „Kapcsolatok az osztályban” témákban. A tanulók 4–5 fős csoportokban dolgoztak, ahol a kapcsolatokban megjelenő egészséges határok kialakításáról, valamint az osztálytársak közötti viszonyokról folytattak megbeszélést. A tevékenységek célja a kulturált vita, a kritikus gondolkodás fejlesztése, az asszertivitás felismerése és alkalmazása, valamint asszertív technikák gyakorlása modellezett helyzetekben volt.
A program része volt továbbá a kommunikáció javítását, a konfliktuskezelést, a kölcsönös tisztelet és tolerancia fejlesztését szolgáló tevékenységek sora. A diákok saját szituációs feladatokat készítettek és mutattak be, amelyeket a többi csoport elemezett, értékelt és közösen megbeszélt.
A programok megvalósításához az oktatási minisztérium által javasolt anyagokat és iránymutatásokat használták fel.
Mgr. Bódisová Magdaléna
